高等卫生职业院校《中医儿科学》教学方法的研究

• 作者: 姚彦旭 彭圆 林海凤 赵斯静 邓福忠 陈涧昱
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 卫生职业院校 教学法 中医儿科学 学习能力 临床能力
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 5710-5711
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

目的：提高卫生职业院校中医学专业《中医儿科学》的教学质量，进而为学生就业打下坚实的基础，使学生毕业后能更好的适应儿科临床的工作需求。方法1.对照实验法；2.调查问卷法；3.统计分析法。结果两组学生的期末考试情况、学习能力、临床能力比较，实验组学生均优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 LBL、PBL、TBL教学法在中医儿科学教学中的综合运用能够大大提升学生的自我学习能力与临床实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林海凤		11	19	2.0	4.0
2	邓福忠		17	32	3.0	4.0
3	陈涧昱		3	2	1.0	1.0
4	赵斯静		3	2	1.0	1.0
5	彭圆		2	1	1.0	1.0
6	姚彦旭		1	0	0.0	0.0