儿科学的教学方法分析和研究

• 作者: 杨雪
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科学 教学类型 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 144
• 分类号: R72
• 字数: 1581字
• 语种: 中文

摘要

在21世纪发展的时代,不断对传统的儿科学的教学模式进行革新.本文针对儿科学教学类型进行了分析与总结,并对其教学经验、教学模式的加强及教学方法等方面进行了探讨.基于多媒体手段,以问题为基础对学生的学习能力与动手能力进行了训练,促进了学生的学习兴趣,并对学生解决问题的能力进行了一定程度的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雪		8	14	2.0	3.0