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儿科学教学方法探讨
儿科学教学方法探讨
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摘要：
根据临床教学的基本特征和儿科学的特点，结合学生的实际情况，灵活选用与教学内容相适宜的多种教学方法联合施教，可以提高教学质量，达到理想的教学效果。
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文献信息
| 篇名 | 儿科学教学方法探讨 | ||
| 来源期刊 | 内蒙古民族大学学报（自然科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 儿科学 临床教学 探讨 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（6） | 所属期刊栏目 | 临床医学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 713-714 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 1727字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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儿科学
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期刊影响力
内蒙古民族大学学报(自然科学版)
主办单位：
内蒙古民族大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1671-0185
CN：
15-1220/N
开本：
大16开
出版地：
内蒙古通辽市霍林河大街西536号
邮发代号：
16-123
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
3837
总下载数（次）
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总被引数（次）
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