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摘要:
古典诗文是无数精英人物智慧的结晶,包含着民族精神,审美情趣等人生哲理。用正确的方法培养学生热爱和诵读古文,激发情趣,开展学生喜闻乐见的、丰富多彩的、积极向上的活动,必将给予学生显性或理性、直接或间接的良好影响,使他们终生受益。经典诗文开阔了学生的视野,陶冶了学生的情操,净化了学生的品格,全面提升了学生的人文素养和文化底蕴。
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文献信息
篇名 诵读国学经典,提升人文素养
来源期刊 才智 学科
关键词 热爱诵读经典 激发情趣 背古诗积底蕴 人文素养
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号
字数 1961字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
热爱诵读经典
激发情趣
背古诗积底蕴
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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