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摘要:
随着计算机信息时代的到来,计算机信息已成为获取知识、对外宣传、浏览信息的重要渠道,我国很多大学对计算机的教学模式也有了相关实践与研究.对于非计算机专业的学生来说,大学计算机基础课堂是公共必修课,由于全校学生的计算机基础水平存在很大的差异,对不同层次的学生进行计算机教学成为大家关注的重点问题.而大学计算机基础分层教学模式对于计算机专业及非计算机专业的学生来说是非常有必要的.主要是通过借鉴相关文献及资料来具体分析我国大学计算机基础分层教学模式的内涵、现状、重要性及存在的问题,同时也深入分析了分层教学模式的具体实施方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 大学计算机基础分层教学模式的实践研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 大学计算机 分层教学模式 实践研究
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 教法◆交流◆应用
研究方向 页码范围 283
页数 1页 分类号 G712
字数 1759字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王正育 8 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学计算机
分层教学模式
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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