关于学前教育专业舞蹈课堂教学的几点改革构想

• 作者: 王晓彤
• 来源期刊: 人间
• 学科: 政治法律
• 关键词: 课堂教学改革 学前教育 应用型 舞蹈课堂
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 259-259
• 页数: 1页
• 分类号: D523.34
• 字数: 2313字
• 语种: 中文

摘要

课堂是实施素质教育的主渠道，是学生成人、成才的主阵地。课堂教学改革是深化基础教育课程改革的核心环节，对于创新人才培养模式，创新教育教学方法，提升教育教学质量，推进素质教育，具有十分重要的意义。本文拟从加强学前教育专业应用型学生的艺术审美素质、学前教育专业应用型学生舞蹈“创编能力”的培养、以及学前教育专业学生舞蹈“教授能力”的培养三方面来阐述对学前教育专业中的舞蹈应用型课堂教学的“单一化”问题做出几点改革的构想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓彤		1	0	0.0	0.0