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摘要:
不同学生的基础不同,在课堂教学中吸收知识的能力也不相同.因材施教的目的在于将不同层次的学生进行合理化分配,并针对其特点展开教学.因此,通过实例分析,对因材施教在外语教学中的创新发展进行了探索与分析.
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文献信息
篇名 因材施教在外语教学中的创新探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 因材施教 分层教学 外语教学
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 创新◆实践◆技能
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号 G712
字数 1852字 语种 中文
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因材施教
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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