联系实际重在理解--中职语文应用文教学初探

• 作者: 彭春丽
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 中职语文 应用文 举例 理解
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 263-263,265
• 页数: 2页
• 字数: 2438字
• 语种: 中文

摘要

在中等职业学校语文应用文教学过程中，语文教师可以联系学生的实际生活，从应用文的实用性入手，多举一些学生熟悉的例子，多提一些利于学生思考的问题，引导学生理解每一种文体的特点和写法，帮助学生学好应用文。