小学学校管理的科学性和有效性探究

• 作者: 罗玉娟
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学学校 学校管理 科学性 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: G627
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

百年大计,教育为本.我国历来把教育放在国家建设的重要位置,在学生的教育方面,一直都在下功夫.教育要从小抓起.所以针对学生的教育,在小学时期显得尤为重要.小学的行为养成和思想树立对未来的生活影响意义重大.所以,为了能够了解小学学校管理的科学性和有效性的因素,本文从实际出发,具体的分析了小学学校领导层和教师的在小学学校教育的具体作用,进而详细地分析和谐的校园环境对教学质量的影响作用,并从人性角度分析了教学理念的创新,希望能够对具体的教学工作有所启发.