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在小学数学课堂教学中,一节完整的新授课,应包括导入新课、新授课和巩固练习这三个基本部分.其中新授课是主体,导人新课是为了引出新课,导入新课虽不是主体,但它却是整节课堂教学中起了至关重要的作用.导入新课的成败往往直接影响着整节课的成败.万事开头难,良好的开端,等于成功的一半.可见课堂教学导入也是一门艺术.
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篇名 浅析如何进行小学数学新课导入
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 新课导入
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教改新论
研究方向 页码范围 49
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字数 2282字 语种 中文
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