作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的进步和经济的发展,高等教育改革也在不断的完善和发展,逐渐向"大众化教育"发展,尤其是高等职业教育发展的较为明显,慢慢在我国高等教育中占有了一席之地.同时对于发挥学生主体作用也开始重视起来,注重了学生主体意识的表现,进而促进教育的发展.本文主要就高职教育管理中学生主体式教育进行了相关分析探究,并提出了一些加强学生主体意识的策略,以期促进教育的发展.
推荐文章
论中高职教育衔接中学生主体关注的缺失
中高职教育衔接
学生主体
关注缺失
论中高职教育衔接中学生主体关注的缺失
中高职教育衔接
学生主体
关注缺失
高职艺术教育中学生审美趣味的培育
高职院校
培育方式
审美趣味
应用型人才
试论高职教育的办学主体
高职教育
办学体制
校企合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职教育管理中学生主体式教育研究
来源期刊 才智 学科
关键词 高职教育 教学管理 主体意识 研究
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 2023字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王楠 48 39 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职教育
教学管理
主体意识
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导