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摘要:
语文学习资源无处不在,无时不有.小学语文教学,可通过利用校园资源、挖掘课堂资源、发挥教师资源、联系生活资源、开发家庭资源等形式,拓展学习资源.
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巧用资源,拓展盲生语文学习空间
资源
拓展
盲生
学习空间
注重拓展提升语文学习效率
拓展
小学语文
作者
内容
情境
拓展语文学习途径,努力提高语文素养
新课标
语文学习
教学资源
学科壁垒
语文素养
小学语文学习重在积累
积累
多读
多背
多写
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 拓展小学语文学习资源
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 语文教学 学习资源 拓展
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 2319字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于洪波 4 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
学习资源
拓展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
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