小学数学课堂的语言艺术

• 作者: 樊晓旭
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 数学课堂教学 体态语言
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 262-263
• 字数: 2290字
• 语种: 中文

摘要

教学语言是传递知识的载体,是表达思想的工具,是教师向同学们传道授业解惑的工具.它可分为口头语言与体态语言.口头语言的规范简约性,启发性,赏识激励性,趣味性是尤为重要.体态语言也可并驾齐驱.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊晓旭		1	0	0.0	0.0