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加强专题阅读指导 提高学生阅读能力
初中语文
鲁迅
专题阅读
加强阅读方法指导提高学生英语阅读能力
英语阅读能力
阅读方法
自上而下模式
图式理论
限时阅读
阅读习惯
抓好朗读教学,提高阅读能力
朗读
兴趣
方法
阅读
内容分析
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文献信息
篇名 加强朗读方法指导提高学生阅读能力
来源期刊 中外交流 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 255-256
页数 分类号
字数 2336字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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