小学阶段数学学困生的转化策略

• 作者: 万琼
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 235
• 字数: 2459字
• 语种: 中文

摘要

由于数学的学科性强、逻辑性严密.因此,如何转化"学困生",让每一位学生都能得到发展,这就成为新课程背景下每一位教育工作者要高度重视的问题.