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摘要:
小学的语文课程是学生学习的重要科目,对学生的人文素养培养有着积极作用.语文知识的学习也是学生学习其他科目的基础,只有在这些基础课程教学方面得到了加强,学生才能真正发挥自身的优势.本文主要对小学语文教学现状及快乐教学法理论加以分析,然后结合实际对快乐教学法应用在小学语文教学中的作用和具体方法详细探究,希望能通过此次理论研究,对小学语文教学的质量提高起到促进作用.
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篇名 快乐教学法在小学语文教学中的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 快乐教学法 应用
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 235
页数 分类号
字数 2151字 语种 中文
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小学语文
快乐教学法
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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