元认知策略培训与英语专业自主学习研究

• 作者: 孙芙蓉
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 自主学习 元认知策略 培训
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

通过调查问卷及访谈,笔者发现英语专业学生自主学习能力薄弱.在对英语专业一年级学生(24人)进行元认知策略培训后,笔者发现元认知策略运用,可以提高学生自主学习能力.因此,提倡在英语教学中对学生进行元认知策略培训,以此促进学生自主学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙芙蓉	长春大学外国语学院	3	10	1.0	3.0