基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过探讨反思学习法在胸外科新护士带教中的应用效果,得出结论:反思学习法可以提高胸外科新护士综合素质能力,提高临床带教能力,值得应用于新护士入科带教.
推荐文章
行动学习法在临床护理带教老师培训中的创新应用
行动学习法
临床带教老师
师资培训
PDCA循环法在新护士临床带教中的应用
PDCA循环法
护理教学
护理质量
行动学习法在急诊护士灾害培训中的应用
行动学习法
护士
培训
灾害
SBAR沟通联合Mini-CEX评价模式在胸外科规范化培训护士临床带教中的应用效果
SBAR沟通
Mini-CEX评价模式
胸外科
规范化
培训护士
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 反思学习法在胸外科新护士带教中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科 医学
关键词 反思学习法 胸外科新护士 带教
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号 R47-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (34)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
反思学习法
胸外科新护士
带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
出版文献量(篇)
108138
总下载数(次)
88
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导