趣味数学课堂的教学研究

• 作者: 李安
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 趣味数学 课堂 教学研究
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂应该是有趣的、有魅力的,数学的学习也应该是轻松快乐的,因此通过对数学问题的探究,不断尝试新的学习方式,领略数学的神奇,结合课堂进行实践,探索趣味数学的问题和对国内外课题进行研究,在趣味中不断提升自己,不断进步,提高学习效率,提升学生数学思维的能力和价值.