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摘要:
青少年公共意识的培养是一项系统的、复杂的工程,需要社会各界共同努力才能完成.而博物馆具有多元化的、独特的教育资源,能够为培养青少年公共意识提供更加完善的条件.我国博物馆从始至终都是十分重视自身教育职能的实现,因此充分利用博物馆教育资源培养青少年公共意识具有非常重要的现实意义.据此本文对博物馆教育青少年公共意识的培养进行了具体分析.
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教育功能
教育活动
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈博物馆教育与青少年公共意识的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 博物馆教育 青少年 公共意识 培养
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 文化传承与对外交流
研究方向 页码范围 76
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字数 2371字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
博物馆教育
青少年
公共意识
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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