探究小学美术活力课堂的构建

• 作者: 韦永婷
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学美术 活力课堂 构建探究
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 261-262
• 字数: 2268字
• 语种: 中文

摘要

美术的活力课堂,应该包括老师的教学活力,也包括学生的学习活力,还包括教学过程的动态生成,这三个方面的活力综合起来,才是真正有活力的美术课堂.所以,我们说,有活力的课堂一定是学生为主体、学生个性得到培育与发展的课堂,是思维能力、创造能力得到最大限度提高的课堂,也必将是有利于学生素质的全面提高、终身幸福的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦永婷		3	0	0.0	0.0