微课程在内科护理教学中的应用价值分析

• 作者: 张翠玉
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 内科护理 教学 应用价值
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 专业◆应用◆就业
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2324字
• 语种: 中文

摘要

科技的发展为人们生活带来便利的同时,也使得人们的学习状态更加急躁,注意力涣散,呈现出急于求成的状态.在这种情况下,传统的以老师课堂讲解为主的教育模式已经逐渐不被接受,教学效果也大幅度降低.微课程作为一种新型的教学模式,进入人们的视野,具有短小精悍的特点,将重点、难点、疑点内容集中起来,缩短了授课时间,集中了学生的注意力,提高了学习效率,对教学效果的提升具有重要的作用.对微课程在内科护理教学中的应用价值做具体的分析阐述,并重点从微课程的定义、微课程在内科护理教学中应用的模式、微课程在内科护理教学中应用的效果以及价值意义等方面进行描述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张翠玉		3	1	1.0	1.0