儿童视角下的幼儿园区域活动评价环节探讨

• 作者: 王亚敏
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童视角 幼儿园区域活动 评价环节 探讨
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G61
• 字数: 1568字
• 语种: 中文

摘要

随着我国社会经济建设的进步与发展,我国人们的生活得到进一步的改善,人们越来越重视幼儿的早期教育,重视幼儿的全面发展与综合素质的提升,其中,区域活动从幼儿的兴趣爱好出发,让幼儿自主选择感兴趣的区域学习.然而,评价环节却没有引起教师的重视,存在评价主体方式单一以及内容过于模式化等一系列的问题,基于儿童视角下加强对幼儿园的区域互动评价环节的探讨至关重要.