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摘要:
目的 探讨将多模式教学应用于麻醉学教学培养中的经验和体会.方法 根据学习经验,分析了在临床麻醉学中运用多模式教学的意义,从三个方面提出加强应用的具体措施.结果 经过一系列的教学改进,大大提高了学生的学习兴趣,学生对临床麻醉学教学的满意度大幅提高. 结论 将多模式教学应用于临床教学中,可以促使学习效率的大大提升.
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文献信息
篇名 多模式教学方法在临床麻醉学教学中的应用
来源期刊 医学信息 学科
关键词 多模式教学 临床麻醉学 应用
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 医学信息学
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 2390字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾毅 41 226 9.0 13.0
2 解金华 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多模式教学
临床麻醉学
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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