微课制作的实践探索

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 实践探索
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 考索·探微
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 208字
• 语种: 中文

摘要

教师制作微课,既是推进教育信息化的根本需要,也是促进教师专业化的必然要求,应成为教师必备的基本技能.作者在微课制作的实践探索中,总结出微课制作包括以下4个步骤:1.策划准备2.制作多媒体课件3.录制微课4.后期制作.教师只有通过学习、探索不断地提升自身素质才能更好的为学生的自主学习服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		14	4	1.0	1.0