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摘要:
目的 探讨语言沟通联合心理管理在美容人体解剖教学中的应用;方法 选取我校2015级学生40例,随机分成对照组以及研究组各20例,对照组学生常规教学,研究组学生联合使用语言沟通以及心理管理;结果 研究组学生教学质量明显好于对照组学生(P<0.05);结论 美容人体解剖教学当中应用语言沟通联合心理管理,有利于提高教学水平,改善学生成绩.
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文献信息
篇名 语言沟通联合心理管理在美容人体解剖教学中的应用
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 语言沟通 心理管理 美容 人体解剖教学 应用
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 考索·探微
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语言沟通
心理管理
美容
人体解剖教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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