在语言教学中如何培养小班幼儿的创造能力

• 作者: 汤渝萍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 语言教学 小班幼儿 创造能力 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 287-287
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育的语言教学活动要注重培养孩子的创造能力，可以从以下几个方面展开：采用问题式教学，激发幼儿的想象力；教师的教学语言要生动灵活，为幼儿起着良好的示范作用；采用探究式教学活动，给幼儿提供更多的学习机会；开展语言实践教学，全面提高幼儿的听说读写能力。