小学科学课堂教学之浅见

• 作者: 张承嫔
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学科学 课堂 教学
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 260-260,261
• 字数: 3220字
• 语种: 中文

摘要

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生能通过观察、实验、制作等活动进行探究。课堂作为落实科学学科教学的主阵地，如何有效的提高课堂教学效率，培养学生的探究学习能力是我们广大小学科学教师思考的首要问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张承嫔		4	1	1.0	1.0