数学教学中创设情境的思考

• 作者: 张学贞
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化 数学味 问题性 发展性 时代性 新颖性
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2412字
• 语种: 中文

摘要

情境创设要提供与学生学习的基本内容相关的及与现实生活相类似的或真实的情境,使学生具有为理解主题解决问题所需要的经验,帮助学习者在这种情境中去发现、探索与解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学贞		1	0	0.0	0.0