影响小学数学课堂教学有效性的因素及应对措施

• 作者: 马光芬
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性 因素 应对措施
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 237-237,238
• 字数: 8543字
• 语种: 中文

摘要

在提高课堂教学有效性的过程中，教师一方面要将有助于提高课堂教学有效性的方法运用到教学中去，另一方面，应该找出影响课堂教学有效性的因素，并采取有效措施应对，这样才能切实达到提高课堂教学有效性的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马光芬		1	0	0.0	0.0