浅谈见习课教学方法在检体诊断教学中的作用

• 作者: 何明 陈喜苹
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 医学
• 关键词: 诊断学 简体诊断 教学方法 见习课
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: R194-4
• 字数: 1501字
• 语种: 中文

摘要

诊断学是临床医学教育中的一门基础课程与必修课程，是一门从理论到实践，从基础到临床的桥梁课程，内容广泛，涉及临床医技各科。诊断学教学是进行临床诊断和治疗的一个敲砖石，是医学教育中的关键一环。所以，搞好临床诊断学的实践教学，特别是检体诊断教学，对学生学好临床各科和毕业后临床能力的培养都具有极其重要的意义。为此，我对自己所授课班级的检体诊断教学方法进行了改革，增加了见习课，效果良好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何明		7	22	3.0	4.0
2	陈喜苹		12	17	2.0	3.0