问题-讨论-指导（PDG）教学方法在皮肤科见习教学中的应用

• 作者: 黄伟涛
• 来源期刊: 中国伤残医学
• 学科: 医学
• 关键词: 问题-讨论-指导( PDG) 教学方法 皮肤科
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: R683.4
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨问题-讨论-指导（ PDG）教学方法在皮肤科见习教学中的应用效果。方法：选取在我院皮肤科进行临床实习的2008级临床医学专业学生100名，按照随机数字法随机分为2组，每组50例：1组为对照组（ C组），采用传统单纯理论授课的教学法；另1组采用PDG教学法（ P组）。2组学生在1个月见习结束时进行出科考试（包括操作和理论考）进行对比，通过教学效果评价表评价2组的教学效果。结果：P组的操作、理论考试成绩均显著高于传统授课教学法组，学生反映的教学效果评价表优良率明显好于传统授课教学法组。结论：PDG教学方法在皮肤科教学中优于传统授课教学法，值得大力推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄伟涛	潮州市潮州医院皮肤科	1	2	1.0	1.0