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摘要:
新课程中加大了对小学生作业的关注度,要求教师注重通过作业来培养学生的思维能力和自主学习的能力.本文对小学数学作业设计中存在的问题进行分析,同时介绍了小学数学作业设计应当坚持的理念,同时对小学数学作业的策略进行了探究,对于小数数学作业设计具有一定的启示.
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文献信息
篇名 新课程小学数学作业设计的问题与策略
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 新课程 小学数学 作业设计 问题策略
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 教学信息
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2045字 语种 中文
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