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摘要:
在大学物理教学过程中,改革教学内容体系,充分阐明物理规律,结合工程技术实际,应用现代化教学设备和多种教学手段,培养学生实践动手能力和创新能力,是提高教学效果的有效途径。
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提高大学物理教学效果的策略
大学物理
物理思想
教学效果
关于提高大学物理实验课教学效果的思考
实验教学
能力培养
实验过程
实验结果
创新能力
提高大学物理实验学习的措施
物理实验
措施
计算机
关于改善大学物理教学方法的探讨
大学物理
教学方法
自学能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于提高大学物理教学效果的体会
来源期刊 中外交流 学科
关键词 大学物理 教学效果 教学手段
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 分类号
字数 2000字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝丽梅 西安科技大学理学院 18 40 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理
教学效果
教学手段
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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172
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8795
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