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摘要:
临床实习是护理专业学生将理论知识结合临床实践通过转化书本理论知识为实践能力的一个重要阶段,这个阶段是深化和延续护理专业学生的学校教育,也是护理专业学生过渡到工作岗位进行工作的一个重要时期,此外也是护理专业学生为未来工作能力的强弱奠定基础的重要方法。本文就临床护理教学中目标教学的应用效果和方法进行分析,为未来临床护理提供目标教学法的开展依据。
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临床教学
应用
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文献信息
篇名 临床护理教学中目标教学的应用探讨
来源期刊 医学信息 学科
关键词 临床护理 护理教学 目标教学
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 医学信息学
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号
字数 1999字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭婧 31 58 4.0 7.0
2 郝佳丽 2 0 0.0 0.0
3 王红艳 9 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床护理
护理教学
目标教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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