《最优化方法》课程教学法研究与实践

• 作者: 吴勃英 孙杰宝 张达治
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 最优化方法 参与式教学 案例教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 120-124
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 字数: 4693字
• 语种: 中文

摘要

结合《最优化方法》课程的特点,以及笔者的教学研究与实践,本文就《最优化方法》课程的教学方法进行了深入分析与研究,提出了针对哈尔滨工业大学学生的教学改革方案,并给出了相关教学方法在本门课程中的实践模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴勃英	哈尔滨工业大学数学系	44	306	9.0	16.0
2	孙杰宝	哈尔滨工业大学数学系	11	15	3.0	3.0
3	张达治	哈尔滨工业大学数学系	4	10	2.0	3.0