康复治疗技术专业药理学教学现状调查与对策

• 作者: 张悦 沈华杰 燕杰 甄江涛 袁鹏
• 来源期刊: 医学研究与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 康复治疗技术专业 药理学 课程内容 需求分析 精细化 高职
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 72-77
• 页数: 6页
• 分类号: G420
• 字数: 5232字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2017.01.015

摘要

目的 了解国内高职院校康复治疗技术专业药理学课程教学现状及需求,为开展课程改革提高教学质量提供科学依据.方法 访谈国内25所高职院校本专业教学计划及药理学课程教学情况;问卷调查高职院校专业教师和7所医院康复治疗师在专业课或专业基础课教学以及康复治疗工作中对药理学知识的需求.结果 各院校开设的基础医学课尤其是药理学教学在开课情况、课时、课程名称及考核类型方面差异较大;教学内容选取及课时分配缺乏依据可循;专业教师和康复治疗师对药理学各知识点的需求程度不同,但对同一知识点的需求程度大多数一致.结论 高职康复治疗技术专业非常有必要开设药理学课程,基础医学课程改革应该首先基于需求分析重构教学内容,体现专业适用性和针对性,以期合理设置课程规范教学,切实提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈华杰	天津医学高等专科学校基础医学部	16	40	4.0	5.0
2	袁鹏	天津医学高等专科学校基础医学部	17	31	3.0	5.0
3	燕杰	天津医学高等专科学校教务处	21	16	3.0	3.0
4	甄江涛	天津医学高等专科学校基础医学部	4	8	2.0	2.0
5	张悦	天津医学高等专科学校基础医学部	4	5	1.0	2.0