ECS情境教学法在内科护理教学中的开展效果分析

• 作者: 严旭东
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 关键词: ECS情境教学法 内科护理 教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文对ECS情境教学法在内科护理教学中的具体应用进行研究,结果显示运用ECS创建更为真实的教学情境,能够提高护理教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严旭东	达州职业技术学院内科教研室	11	11	3.0	3.0