特级教师教学的强化艺术管窥

• 作者: 刘国军
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 特级教师 强化 教学艺术
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 名师精品课
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 字数: 4417字
• 语种: 中文

摘要

针对课堂教学的重、难点,文本的核心知识点,许多教师都会采取适宜的方式方法,有目的地进行强化教学,唤醒学生的情感,激发共鸣,帮助学生吸收内化所学的知识,提高教学效率.特级教师们会通过正强化,为学生扬起自信的风帆;通过负强化,帮学生树立文雅的言行;通过自我强化,让学生获得质性的生长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国军		37	0	0.0	0.0