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摘要:
2016年12月18日至20日,严重雾霾给北京市民工作、生活带来了极大不便。为了响应市教委“停课不停学”的号召,作者利用双课堂平台组织学生进行了网络在线学习。这种教学形式受到了来校视察工作的市委领导的肯定和鼓励。本文以《动人的北平》和《母亲石》的阅读过程为例,叙写了在停课期间使用双课堂平台对学生进行阅读指导的感受和思考。
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文献信息
篇名 停课不停学 开拓新天地——雾霾停课期间的双课堂教学实践
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 雾霾 双课堂平台 网络在线学习 阅读指导
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-24
页数 6页 分类号 G6
字数 语种
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1 王冬妮 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
雾霾
双课堂平台
网络在线学习
阅读指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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