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理念的冲击 视野的拓展——赴英教育研修之印象
理念的冲击 视野的拓展——赴英教育研修之印象
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摘要：
本文以笔者参加的2016嘉兴市中小学名优教师赴英国研修团经历为背景．介绍了笔者对英国教育体制的观察与思考，展现了英国人本主义的教育理念的最新进展。
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研究主题发展历程
节点文献
人本主义
英国教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育科学
主办单位：
浙江省教育科学研究院
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
3551
总下载数（次）
16
总被引数（次）
2835
期刊文献
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