语言分析视角下中学化学课堂师生对话研究

• 作者: 姚如富 王伟 王后雄
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 中学化学 课堂教学 师生对话 语言
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 字数: 3267字
• 语种: 中文

摘要

通过课堂观察量表、FIAS模型、CPUP模型分析中学化学课堂师生对话.研究发现,当前在对话语言维度存在教师语言不够凝练、学科特色需要加强,过程性内容与教师语言脱节、互动性不足,对话语言缺乏包装、对话评价方式有待加强等问题,并提出对策,以期为中学化学课堂教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王后雄	华中师范大学化学教育研究所	378	2093	20.0	35.0
2	王伟	合肥师范学院化学与化学工程学院	18	33	4.0	5.0
3	姚如富	合肥师范学院化学与化学工程学院	32	80	5.0	7.0