浅谈广播电视专业理论课程学生课堂积极性的提升

• 作者: 李杰锋
• 来源期刊: 广西职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 广播电视学 广播电视新闻概论 课堂积极性调动
• 年，卷（期）: gxzyjsxyxb_2017,（1）
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

广播电视专业理论课程中相当一部分大学生课堂上睡觉、玩手机、聊天等现象已屡见不鲜,学生上课积极性不高,严重影响到了教学效果。广电理论课本身的性质、教师自身因素及课堂影响力、社会学习大环境的影响等因素是造成学生上课积极性不高的主要原因。要解决此问题,一是利用多种手段构建丰富有趣的高效课堂,二是积极与学生互动从而提高课堂的自主性,三是引导学生对理论产生重视和理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杰锋	广西大学新闻传播学院	20	25	3.0	4.0