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摘要:
数据分析素养是数字化时代对人才提出的基本要求,在中学数学教育中培养学生的数据分析意识和数据处理能力十分必要.在实际数学教学中,由于教师对统计内容的重视程度不够、课堂教学方法不当等原因,学生的数据分析素养没有得到很好的培养.为有效提升学生数据分析素养,教师在课堂教学中要关注以下几方面:一是整体把握统计的教学目标,以案例教学为主要教学方式;二是组织学生开展完整的统计调查活动;三是教授学生不同的数据分析方法;四是将数据分析素养培养渗透在日常教学中.
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文献信息
篇名 谈数学教学中学生数据分析素养的培养
来源期刊 创新人才教育 学科
关键词 数据分析素养 中学数学 课堂教学
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 特别关注·四川省绵阳南山中学
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号
字数 4102字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巫仕俊 3 9 1.0 3.0
2 周瑞 1 9 1.0 1.0
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数据分析素养
中学数学
课堂教学
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