一种融沟通、协同和创新为一体的研究生创新能力培养方法探索

• 作者: 吴丹 杨炜伟 蔡跃明 郑宝玉
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 创新 沟通 协同
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 人才培养和机制创新
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G643
• 字数: 4620字
• 语种: 中文

摘要

高校工科研究生能力培养中存在着诸如研究生原创成果少、实践能力弱、学术视野窄等问题,尤其是在创新能力培养中占据首要地位的导师指导作用容易被忽视.鉴于此,本文先从导师角度对工科研究生创新能力的构成要素进行分析,继而以科研项目为实践平台,以创新能力培养为目标,提出一种融沟通、协同和创新为一体的研究生创新能力培养方法.实践证明,该方法能够有效挖掘研究生的创新潜力,为提高其培养质量提供了可行途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑宝玉	南京邮电大学通信与信息工程学院	283	2852	26.0	40.0
2	杨炜伟	陆军工程大学通信工程学院	6	1	1.0	1.0
3	蔡跃明	陆军工程大学通信工程学院	5	3	1.0	1.0
4	吴丹	陆军工程大学通信工程学院	2	1	1.0	1.0