生活情境在小学数学教学中的应用

• 作者: 李文
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 情境教学 小学数学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 字数: 2371字
• 语种: 中文

摘要

生活情境应用于数学教学中可以有效提高学生的学习兴趣,将学生的理论学习和实际生活相结合,有助于提高学生的学习效率和质量,同时还能够促进学生的全面发展.生活情境教学法以生活情境为核心,其目的在于提高学生的学习兴趣,促进学生的全面发展.小学数学教师在生活情境教学应用中应该要坚持以学生为中心原则、教材中心原则以及全面发展原则,创设合适的生活情境,重视学生的参与,积极引导学生进行学习,实现学生在基础知识学习、实践能力和创新能力提高等方面的全面发展.

作者信息

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1	李文		2	0	0.0	0.0