钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
社会学及统计学期刊
\
中国社会工作研究期刊
\
反思、批判和反身性:实现“助人自助”的三种服务逻辑
反思、批判和反身性:实现“助人自助”的三种服务逻辑
作者:
童敏
罗敏敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
反思
批判
反身性
社会工作
摘要:
"助人自助"是社会工作的核心服务理念,也是社会工作之所以能够立足的关键所在,从产生之日起,社会工作就秉持着这样的服务理念。但是从"助人"转变成"自助"却需要社会工作服务策略的根本转变,从专家式的直接给予转变成服务对象自主意识和能力的培养。这样,如何理解作为培养服务对象自主意识和能力的反思、批判和反身性这三个概念就成为实现社会工作"助人自助"的核心,然而这三个概念缺乏清晰统一的界定,常常相互混淆。针对这一问题,本研究采用文献研究的方式开展探索,通过对已有研究文献的回顾、分析和比较,梳理了反思、批判和反身性这三个概念的基本内涵、理论基础和体现的服务策略。研究发现,这三个概念都关注个人对自己生活经验的主动审视,只不过,反思是强调站在"客观"的立场上对自身日常生活经验的总结和当下情境的检视,批判是注重从文化角度出发对自身日常生活中的权利关系的分析和原有知识假设的质疑,而反身性则是从社会差异假设出发对自身所处的社会位置的确认和动态关联中的文化历史脉络因素的理解。对这三个概念的清晰梳理有利于社会工作"助人自助"服务理念的实现,以及中国本土社会工作的专业化和职业化发展。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
批判性思维与逻辑训练-通识课程的教学设计与反思
批判性思维
通识课程
教学设计
教学反思
教学目标
逻辑的批判
逻辑批判
逻辑理性
逻辑矛盾
逻辑悖论
批判性思维:反思与展望a
批判性思维
批判性思维定义
批判性思维评估
批判性思维测试
批判性思维教学
严格性
标准
逻辑
松散性
注入
融入
跨学科的批判性思维
学科知识
学科特殊性
测试可靠性
情境测试有效性
最佳解释论证
从批判性思维内涵论其对中医本科教育的启示意义
批判性思维内涵
中医本科教育
教育改革
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
反思、批判和反身性:实现“助人自助”的三种服务逻辑
来源期刊
中国社会工作研究
学科
社会科学
关键词
反思
批判
反身性
社会工作
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
44-56
页数
13页
分类号
C916
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
童敏
厦门大学社会学与社会工作系
54
580
13.0
23.0
2
罗敏敏
厦门大学社会学与社会工作系
3
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(1)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2005(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
反思
批判
反身性
社会工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国社会工作研究
主办单位:
中国社会工作教育协会
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市西城区华龙大厦B座1605室社会科
邮发代号:
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
196
总下载数(次)
11
总被引数(次)
352
期刊文献
相关文献
1.
批判性思维与逻辑训练-通识课程的教学设计与反思
2.
逻辑的批判
3.
批判性思维:反思与展望a
4.
从批判性思维内涵论其对中医本科教育的启示意义
5.
培养批判性思维能力的典型教学案例--“半费之讼”
6.
对传统解释方法批判的再批判--读杨润根《对传统解释方法的批判与反思》
7.
反思促进中医意象结构和意境的完善
8.
反思传统思维方式,开展批判性思维教育
9.
为什么要扩展批判性思维教育的内容-关于批判性思维素质教育的理论和实践根据
10.
从逻辑的角度看批判性思维
11.
批判性思维的探究本质和对创新的作用
12.
当代西方心理学三种新取向及比较研究
13.
人性化管理的批判及反思
14.
芒福德地域主义思想的批判性研究
15.
批判性思维在通识课中的发展目标和路径
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
中国社会工作研究2019
中国社会工作研究2018
中国社会工作研究2017
中国社会工作研究2016
中国社会工作研究2015
中国社会工作研究2014
中国社会工作研究2013
中国社会工作研究2012
中国社会工作研究2010
中国社会工作研究2008
中国社会工作研究2007
中国社会工作研究2006
中国社会工作研究2005
中国社会工作研究2004
中国社会工作研究2002
中国社会工作研究2017年第2期
中国社会工作研究2017年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号