如何提高低年级学生课堂发言的积极性与能力

• 作者: 王惠娟
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂发言 重要性 策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: TM452

摘要

培养学生发言的积极性与能力是教师尤其是语文教师的重要任务。我们必须更加重视对学生的研究，尊重学生学情，营造民主的氛围，掌握发言技巧与方法，才能培养学生发言的积极性．提高他们课堂发言的能力。

作者信息

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