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摘要:
文章针对生物化学与分子生物学课程中的基因表达调控教学过程中教学难的困境,以医学专业学生为对象,进行该部分教学内容更新及教学方法的探讨.通过问题引导、用生物学具体事实进行举例分析、多媒体运用等教学策略,提高学生的学习兴趣,帮助学生理解基因表达的复制、转录和翻译等过程以及基因表达调控的生物学意义,使学生建立起基因表达调控与遗传信息传递间的逻辑联系,为学生整体掌握遗传信息传递这一部分内容提供帮助.
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文献信息
篇名 基因表达调控实践教学改革探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 生物化学与分子生物学 基因表达调控 教学方法
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 R34
字数 3599字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2017.02.15
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海军 新乡医学院基础医学院病理学教研室 10 11 2.0 3.0
2 宋娜 新乡医学院基础医学院生物化学与分子生物学教研室 7 8 2.0 2.0
3 周平鑫 新乡医学院基础医学院生物化学与分子生物学教研室 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学与分子生物学
基因表达调控
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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