数形结合 解决问题

• 作者: 相辉
• 来源期刊: 小学生学习指导：高年级
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 具体形象思维 小学阶段 数量关系 计算题 应用题 学习
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

小学阶段的思维是以具体形象思维为主。因此，在学习中，对一些难以理解、记忆的概念、法则，烦琐的计算题，以及数量关系较复杂的应用题，我们可以采用数形结合的方法去探索、去理解。